Pengetahuan Investasi, Informasi Akuntansi, dan Perilaku Investor Gen Z di Provinsi Lampung

Abstract

Purpose: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan investasi dan informasi akuntansi terhadap minat berinvestasi Gen Z di pasar modal. Variabel pengetahuan investasi dan informasi akuntansi diukur menggunakan skala likert (1-5). Grand theory yang digunakan adalah Theory of Planned Behaviour (TPB). 
Method: Penelitian ini menggunakan metode survei daring dengan sampel 110 Gen Z yang terdapat di Universitas Lampung dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa pengetahuan investasi dan informasi akuntansi menjadi dua faktor determinan bagi Gen Z Lampung dalam mempertimbangkan keputusan berinvestasi di pasar modal. 
Result: Hasil analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa pengetahuan investasi lebih dominan dalam mempengaruhi minat Gen Z berinvestasi. Keterbatasan pada penelitian ini adalah sampel yang hanya mencakup mahasiswa di Universitas Lampung, sehingga hasilnya mungkin tidak dapat digeneralisasikan ke populasi Gen Z di wilayah lain. 

Contribution: Penelitian ini memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan dan pasar modal. Bagi institusi pendidikan, temuan ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam merancang kurikulum khususnya tentang muatan pengetahuan investasi dan informasi akuntansi. Bagi pelaku pasar modal, hasil ini dapat menjadi acuan untuk mengembangkan strategi edukasi dan promosi yang lebih efektif untuk menarik minat Gen Z dalam berinvestasi.